1.整体系统集成困难

由于我校数字校园牵扯到数字校园平台、安全设备、存储设备、备份设备、各个子系统的部署方案等。整体数字校园平台和应用系统由六七家厂家实施。因此实施的难度较高、协调工作量较大、对各个厂家工作范围的界定要求要清晰。特别是各个厂家之间扯皮时，一定分辨清楚，然后有理有据进行交涉。采用开源软件有时候很容易出现细节上的问题，而一个项目的成败主要由细节决定。所以整体系统集成难度较大。如果技术力量较为薄弱的高校，尽量减少软件开发公司的数量。

2. 软件本身的支持差

前面已经说过这方面的情况，有些软件只有英文文档，国内高校实施经验少，国内缺少服务商，因此技术支持主要靠管理人员自己摸索。

3.均需要二次开发才能满足部分功能和多数性能需求

开源软件本身有一定的通用性，但是很多时候均为国外软件，国外软件的设计思维模式跟国内不是很相同，有时候由于国外严格的法律要求，使得很多的功能不能具备，如牵扯到道德、隐私权等因素。同时由于多数软件成熟度较低，功能上还不能达到商业成品的程度。但是国内高校的应用心理需求还是很高的，导致架构师要考虑更加复杂的功能以满足学校的需求。因此都需要进行二次开发才能使用。

4.软件安全性有争议

由于软件本身是开放源代码，所以安全漏洞很容易被发现。不过也正是由于本身是开源软件，用户自己可以去钻研该软件的安全问题。所以对于最终用户要求较高，需要用户日积月累的投入精力进行研究。

5. 维护工作量大

开源软件在软件成熟度较低的时候的可维护性一般较差，相比商业软件，缺少人性化的管理维护工具。需要专业的技术人员做细致的维护才能使用。我校数字校园平台建设完毕，信息网络中心开发培训部自行开发了多个校级跨部门业务流程整合系统，并在2007年承担了校园一卡通系统建设任务和技术支持工作。所以维护工作量也是一个比较大的问题。

来源：《中国教育网络》2009年5月刊

http://www.edu.cn/ji_shu_ju_le_bu_1640/20090525/t20090525_380251.shtml